bristollocallocksmiths.co.uk
A terv a kiírást a realista "legkisebb beavatkozás" elvén teljesíti. Belső térszervezése jó. A tánctermet az új 3. emeletre telepíti, ahol a belmagasság szabadon választható és az akusztikus padló az új födémben könnyen kialakítható. Ez a pozíció a D-i homlokzat kialakításában fontos szerepet ad. A terv nagyon fontos eleme még a legfelső szinten kialakított könyvtár, mely varázslatos világot teremt teraszkapcsolataival, igazi otthont adva az esti szakkörös szervezéseknek is. Igazi zug, mely helyzeténél fogva is a magasba tudja emelni a benne folyó tevékenységet. Külön érdeme, hogy ennek a felső szintnek a fedésére napkollektoros forrást tervez. A terv megjelenítésében kiemelkedik a pályaművek sorából. Az épület külső felületeinek kezelésében, a jól megválasztott és feszesen fogalmazott önálló elemek egymáshoz és az egészhez való viszonyában artikulált, világosan fogalmazott arányosság lelhető fel. A D-i homlokzat kialakításánál a már említett táncterem kiemelt, finoman döntött lezárása, a teljes felület üvegezett megnyitása, árnyékoló lamelláinak és az iskola felnagyított lógójának elhelyezése mértéktartó, halk szavú és mégis erős jelzés, - pontosan azon a helyen, ahol a ház mind a város, mind az iskola életében a legfontosabb képét mutatja.
(Budaörs, 2020. július 12. – Budaörsi Infó) A budaörsi Herman Ottó Általános Iskola vers-, novellaíró és rajzos alkotás pályázatot hirdetett májusban, amelynek eredményeit korábbi cikkünkben találják. Internetes hírportálunkon minden nap megosztunk önökkel egy-egy gyöngyszemet az alkotásokból, de a júliusi nyomtatott Budaörsi Infóban is találhattak belőlük. Ma a győztes verseket olvashatják. Gratulálunk a szervezőknek és a pályázóknak! Gyerek vers eredmények 1. helyezettek: Christmann Ákos 4. c: Karantén-álom és Zoltán Zorán 2. c: A koronás rém 2. helyezett: Mikó Korina 2. c: Ezt gondolom 3. helyezett: Dakó Márton 7. b: Karant-ÉN Különdíj: Vida László 4. a és Vida Krisztina 1. b Szülő vers és novella 1. helyezett: dr. Csorba Krisztina: Karanténnapló 2020 2. helyezett: Kisfaludy Emese: Lázadás 3. helyezett: Faluvégi Balázs: Babanapló a Karanténból Rajzolta: Takács Adél Pálma 6. a Zoltán Zorán 2/c: A koronás rém Született egy új, mesebeli rém. Korona van a fején, mégis ő a legrondább lény!
A folyosókra és a közös helyiségekre vonatkoznak a legszigorúbb szabályok, ugyanis a folyosókon csak áthaladni szabad, tömörülni nem, és maszkot is kötelező viselni. Erre helyenként plakátok és tanárok is figyelmeztetik a diákokat, aki pedig otthon hagyta a maszkját, annak az iskola ad. A tantermekben ehhez képest nagyobb a szabadság, mert ott a magas létszám miatt a diákok sem tudnak távolságot tartani, és a maszkhasználat sem működik. "Kipróbáltuk, hogy milyen maszkban tanítani, és arra jutottunk, hogy így nem lehet, mert a tanításhoz elengedhetetlen, hogy a diákok lássák a tanár arcát, arckifejezését és fordítva. Ha ezt a kockázatot nem tudjuk vállalni, akkor ne csináljunk iskolát, mert szkafanderben nem lehet tanítani" - mondja Turcsik. A nyolcadikosok fizika óráján azért így is akadt egy-két lelkesebb diák, aki fennhagyja a maszkot, és itt éppen a tanárnő is maszkban próbált boldogulni. Amikor pedig arra kérte a diákokat, hogy lehetőség szerint ne másszanak egymás nyakába, hallani lehet a székek csikorgását a padlón, ahogy a gyerekek megpróbálnak arrébb húzódni a padtársuktól.
Nem volt időm eddig másra, Részt vettem az oktatásba'. Most viszont hát elég legyen! Online módon kell már nekem Boltba menni, barátkozni, Házit írni, lélegezni… Fellázadok, s felfedezem, Van még élet itthon nekem. Az udvaron zöldül minden, Jól megnézem, megérintem. Milyen szép és békés világ, Sok kisállat, bogár s virág. Nem nyaggat és nem siettet, Körbenézek, mi hol lehet? Rögtön lelek három kincset. Csillogó szem, nagy tekintet: Anya, de jó, végre megvagy, Vár minket az új tananyag! Ha kész vagyunk belefér még? Minecraft, Fortnite, Youtube, zenék. Barátaink választ várnak, Insta, Viber, hívunk párat. Lázadásom vége úgy lett, Kihúztam a wifis-routert! Kint szabadság, tágas a tér, Bicajozunk, minden ráér! Mikó Korina 2. c: Ezt gondolom Utálom a koronavírust, minden olyan zavaros. Suliba sem járhatok, pedig most már akarok. Hiányzik a táblatörlés, és hogy felszólítsanak. Ráadásul nagy rám a maszk, a kesztyű pedig tök vacak. Papával sem sakkozhatok, Mamával sem játszhatok. Ha vége lesz a karanténnak, mindenkivel találkozok.
Leírás A Budaörs nyugati részén elhelyezkedő iskola főbb irányultságai az angol idegen nyelv, a matematika-informatika, és rajz-kézműves irányultságok. Első és második osztályban nincsenek irányultságok.